Laatste nieuws en mededelingen

Zaadjes

Vandaag gaan we met de peutergroep wandelen aan het ringentouw naar Deen. We gaan zaadjes van groenten kopen. De stoet loopt door de van Baarstraat langs de kapper. Hier zwaaien we even naar de mama van Milow. Daarna lopen we langs de bakker:” kijk hier kun je lekkere taartjes kopen”. “Ja en kijk hier hebben ze ijsjes en patatjes”, zegt Ryan. “Die zijn vies hoor”, zegt Youri. Dan zijn we bij Deen en zoeken we samen de zaadjes uit van bieslook en tuinkers.Aaron mag betalen en dat vindt hij reuze spannend. We lopen weer terug naar de Bambi club en de hele weg houdt Aaron de zakjes stevig vast. Tussen de middag mag een groepje oudste kinderen de zaadjes planten. Er wordt prut in bakken geschept, de zaadjes erbij en een heleboel water. Nu is het afwachten tot de plantjes gaan groeien en we kunnen gaan proeven.

_
 

Spelbeleving!

Wat een feest om fantasie en realiteit te combineren! Mees (29 maanden) zit op de dreumesgroep en heeft thuis een poes die ‘Sjaakie’ heet. Zo nu en dan pakt Mees uit de knuffelhoek de Bambi knuffelpoes en die heet nu ook ‘Sjaakie’. Een medewerker van de groep ziet dat Sjaakie op zijn zij ligt en Mees naar Sjaakie staat te kijken. ‘Wat is er met Sjaakie Mees…?’ vraagt zij. ‘Beetje ziek…!’ antwoord Mees. ‘Au-ie’ en Mees haalt haar schoudertjes vragend op…. ‘Ahhgossie, dat is niet zo leuk voor Sjaakie…’ vervolgt de medewerker. Mees loopt weg en even later komt ze terug om Sjaakie beter te maken. Ze heeft van een leeg bakje een medicijnpotje gemaakt en Sjaakie wordt met alle liefde en aandacht verzorgd. Laat de foto’s spreken…!! De moeder van Mees laat later weten dat Sjaakie (de echte) ook ziek was. Wat is het toch geweldig om te zien hoe prachtig het jonge kinderbrein werkt, realiteit en fantasie worden hier door Mees perfect gecombineerd om invulling te geven aan deze situatie. En met beide Sjaakies gaat het nu weer helemaal goed!

_
 

Kleuren

Naast het spelen van rollenspellen en andere activiteiten op de peutergroep, vinden de peuters het ook heerlijk om te kleuren met potloden of met stoepkrijt buiten op de tegels. Zij kunnen zo hun creativiteit en ook hun belevingen wat ze hebben meegemaakt op papier kwijt. Peuters die met een klein groepje aan het kleuren zijn praten vaak met elkaar over wat ze maken en wat ze bij elkaar zien. De pm’er vraagt ook vaak aan ze wat ze maken. Je hoort dan de leukste fantasierijke verhalen met een vleugje realiteit erin. Ook de fijne motoriek word hierdoor gestimuleerd en de pm’er stuurt de peuter aan om hun potlood goed in de hand te leggen.
Lucas had laatst allemaal mooie rondjes getekend, hij vertelde dat dat zijn papa is en mama is dat kleine rondje en stef had een boot gemaakt. Isa gebruikte allemaal kleurtjes en maakte een prachtige regenboog. Wij als pm’ers kunnen ook zien aan de tekeningen van een kind hoever hij is ontwikkelt in zijn fijne motoriek en zijn beleving op papier. En wat eigenlijk het allermooist is, als een peuter weer word opgehaald door papa of mama dan vergeten ze absoluut hun tekening niet. Die laten ze meteen zien met een grote uitleg erbij.

_
 

Pasen

Een week voor Pasen hebben we een heerlijke paasbrunch. Gekookte eieren worden op de groep verstopt en gevonden door de kinderen. Nienke had een ei gevonden en toonde hem trots aan ons. Na het zoeken van de eieren is de tafel gezellig gedekt en de kinderen beginnen meteen aan het pellen van het ei. Ondertussen zingen we het liedje “kipje tok”. Isa (2jr) haalt een schilletje eraf en stopt het in haar mond. Zo te zien vindt ze het niet zo lekker en haalt het er meteen weer uit. Dat smaakt toch niet naar ei! Het lukt haar zelf het hele ei te pellen, ze nam er rustig de tijd voor. Een hele goeie oefening voor de fijne motoriek! Grappig om te zien dat sommige kinderen het eigeelbolletje er uit vissen en vervolgens het eiwit opeten. Een gezellige paasbrunch waar we allen van genieten!

_
 

Leren lopen

Baby’s leren in het eerste jaar zo veel. Het is mooi om te zien welke grote sprongen baby’s maken. Een van deze grote ontwikkelingspunten is het leren lopen. Tussen de 10 en 18 maanden beginnen de meeste baby’s met zelfstandig lopen. Ieder kind ontwikkeld zich op zijn eigen tempo. Het ene kind zal lopen met 12 maanden terwijl het andere kind met 18 maanden zijn eerste losse stapjes zet. Het zelfvertrouwen van een kind speelt hierin een belangrijke rol. De eerste stapjes zijn heel voorzichtig en durft eigenlijk alleen aan de hand te lopen of achter een duwkar. Met de juiste complimenten en met vallen en opstaan groeit het kind zijn zelfvertrouwen. Op de baby groep zien wij deze ontwikkeling van heel dicht bij van voorzichtig de eerste stapjes naar een wandeling in het park.

_
 

Thema Lente

Dag thema familie. Hallo thema Lente. Ja, de lente is hier op Bambi goed begonnen. Het zonnetje schijnt heerlijk. De peuters vragen meteen of de zandbak open mag. Met zijn alle trekken wij het groene doek van de zandbak weg. Iedereen helpt met harken om de enkele verdwaalde herfstblaadjes te verzamelen en in de groene bak te gooien. Poeh poeh zegt Isa, dit waren wel 10 blaadjes en nu heb ik het erg warm, ik heb heel erg hard geveegd. Lucas ging gele bloempjes plukken. Voor wie zijn ze Luas? vraagt een pm,er aan hem. Voor mijn mama zegt Lucas. Er word met volle teugen genoten van het mooie lente weer.

_
 

Maart roert zijn staart

Maart roert zijn staart en april doet wat hij wil. Op maandagochtend was het regenachtig. Met de dreumessen spraken we over de natte straat, de natte glijbaan, de natte auto en de natte wip. We wilden graag naar buiten om deze nattigheid te ervaren. Buiten voelden we aan de natte speelattributen. Ja daar krijg je natte handen van. Het plasje water op de straat was een heerlijke uitdaging om lekker in te gaan stampen en springen. Uit de goot druppelde water. De dreumesen vingen de druppels op met hun handen en likten eraan. Wat een heerlijke ervaringen tijdens het buiten spelen in de lichte regen. Later in de week scheen het zonnetje en hebben we daar ook weer volop van genoten.

_
 

Plezier voor de allerkleinsten!

Samen met de kleinsten maken we niet alleen plezier, maar we oefenen ook direct de hand- en mondmotoriek met behulp van water en zand. We deden het water of zand op een dienblad en legden de kinderen ervoor, zo kunnen ze grijpen en voelen, drinken en spetteren en zo beoefenen we ook gelijk de buikligging. Het ene kind kijkt er eerst naar en het andere kind begint direct met spetteren. Ze vonden het ook even prettig om te proeven ze slurpten het water met hun mondje op. Met het zand voelden ze de structuur, ook even proeven maar dat is toch niet zo lekker. Ondertussen maken ze ook nog contact met het kindje die tegenover hun ligt. Zowel de kinderen als de PM-ers hebben genoten en we kijken ernaar uit om dit straks heerlijk buiten met ze te mogen beleven.

_
 

Familie en ik

Op Bambi zijn wij vol op bezig met het thema “ familie en ik”. Er worden boekjes voorgelezen zoals “ Anna en haar familie” en liedjes gezongen van “In Holland staat een huis”. Het is verbazingwekkend hoe kinderen in een week tijd een vrij lang liedje al goed kunnen meezingen. Vooral Iquana zingt uit volle borst mee. Ook is er door de Pedagogisch medewerkers een leuke knutselactiviteit bedacht. De peuters mogen ieder een uitgeknipt huis bestempelen met een stukje spons. Dit is goed voor de fijne motoriek en je krijgt leuke steen effecten op het papier. Je ziet bij de oudere peuters dat er echt word gestempeld met de spons en dat de jongere peuters nog vegen met het sponsje. Aan de ouders hebben we gevraagd familie foto’s mee te nemen, zodat de peuters deze op hun huisje kunnen plakken. Aan tafel laat ieder kind dan om de beurt zijn huisje zien en om iets te vertellen over wie er bij hun thuis wonen en waarmee ze graag thuis spelen. Lena vertelt dat ze thuis graag in haar keukentje speelt. Aan Youri word gevraagd of hij een kledingkast heeft op zijn kamertje. Ja, roept hij. Wat zit er in je kledingkast? Stenen, zegt: Youri. Maar waar zijn je broeken dan? In een trommeltje. Wat een rijke fantasie hebben ze toch.

 

_
 

Families

Het thema Familie is van start gegaan. Bij de baby groep maken we een fotowand met foto’s van het gezin of van de gehele Familie. We kijken met de kinderen naar deze foto’s en benoemen wat we zien. Kinderen vinden het heerlijk zijn/haar eigen papa,mama, opa of oma te zien. De gezichten beginnen glunderen van herkenning. Er worden ook gezellige liedjes gezongen zoals het namenlied. Zo leren de kinderen ook wie hun buurman/buurvrouw is die naast hun in de stoel, maar ook oude bekende liedjes opa bakkebaard heeft een huisje komt aan bod.